近日教育部颁布义务教（jiāo）育阶段“新课标”，受到社会（huì）各界广泛关注。新（xīn）课标的一个（gè）显（xiǎn）著特征就（jiù）是“素养导向”，“让核心（xīn）素养落地”是本次新（xīn）课标修（xiū）订的工作（zuò）重点，这既是（shì）新课标研制工（gōng）作的主线，也是新课标文（wén）本的主旋（xuán）律。

基于本次新（xīn）课标对（duì）核（hé）心素养落地的要求，5月31日，网（wǎng）易（yì）有道智慧教（jiāo）育2022年新课标（biāo）新品发布（bù）会（huì）在线上举办。网易有（yǒu）道全面升级智慧教育产品矩阵，并打造（zào）面（miàn）向新（xīn）课标改革（gé）的“智慧有道”素（sù）养发展方案，使（shǐ）教学围绕（rào）核心素养展开，并最终指（zhǐ）向学生核心素（sù）养的培养。

教育部（bù）教育装备研究与发展中心原主任曹志（zhì）祥、人大（dà）附中经开学校校长王教凯、北京师范大学教育学部教授李玉（yù）顺等教育专家出席发布会。

根据（jù）新课标全面（miàn）升（shēng）级产品矩（jǔ）阵，率先提（tí）出“智慧有道”素养发展（zhǎn）方案

发（fā）布会（huì）上，网易有道（dào）展现（xiàn）了包括（kuò）智能学习终端、智（zhì）能体育解（jiě）决方案（àn）、有道智慧（huì）课（kè）堂等一系列智慧产品及（jí）服务，它们（men）在新课标背（bèi）景下已全面升级迭（dié）代，助力核（hé）心素养目（mù）标（biāo）落地。

“新课（kè）标”聚焦学生核心（xīn）素养，规定了课程目（mù）标、教育要（yào）求、教学（xué）活动（dòng）与学业质量基本要求，不仅（jǐn）为课程教学的更新升级指（zhǐ）明了方向，还为优化课程结构，推动（dòng）教学（xué）评价改革奠（diàn）定了（le）基（jī）础（chǔ）。网易有道总裁金磊表示，课程目标的素养导向，能够有效改（gǎi）变填鸭（yā）式的教学模式，围绕核心素养，促（cù）进（jìn）学生全面（miàn）发展（zhǎn）。

网易有（yǒu）道基于（yú）服（fú）务10亿+教育用户的丰富经验和数据沉淀，通过全球领先（xiān）的自（zì）适（shì）应学（xué）习（xí）数据分析技术，在（zài）行（háng）业内率先打造了（le）面（miàn）向新课标（biāo）改革（gé）的“智慧有道”素养发（fā）展方案：通过（guò）数（shù）字赋能，使核心素养落地成为可能；通过精准画像，为学生个性（xìng）发展（zhǎn）描绘蓝图（tú）；通（tōng）过多维评价，推动教学（xué）实践深度变革。

过去，教（jiāo）师在日常的教学设计中主要参考依据是知识（shí）点，但（dàn）新课标（biāo）中对学生核（hé）心素（sù）养发展提（tí）出了新（xīn）的要求，老师的教学设计（jì）难度升级（jí）。对此，网易（yì）有道引入“能力图谱”概念，形成一（yī）整套（tào）面向核心素养的指（zhǐ）标和模型，设计出针对各项（xiàng）能力的数据采集工具，同时溯（sù）源（yuán）能力点的形成路径（jìng），从而完善教学设计和教学实践，为（wéi）核心素养体系（xì）的（de）培养提供数据支（zhī）撑。

金磊表示，有了能力（lì）图谱（pǔ）的加（jiā）成，在（zài）备课阶段，系（xì）统会（huì）根据老师的教学设计（jì）内容自动（dòng）生成学生（shēng）素（sù）养能（néng）力（lì）分析（xī），方便老师（shī）直观看到课（kè）程对学生能力的培养模型。当老师需要调（diào）整（zhěng）教案的时候（hòu），可以通过对不同教学内容、不同活动流程的设置，调整针对学（xué）生素养（yǎng）的教学目标，获取针对性（xìng）教案，实现因材施教。

聚焦新课标下（xià）体育课（kè）程优（yōu）化（huà），创新发（fā）布（bù）“智慧（huì）体育”解决方案

教育部公布的2022版（bǎn）“新课（kè）标”对很多学科进（jìn）行了优化调（diào）整，并对16个学科的（de）课程从核心（xīn）素养、教学内（nèi）容等诸多方（fāng）面做（zuò）了重（chóng）点提炼。从（cóng）课（kè）程安排（pái）来看，体育课已（yǐ）经从过去的（de）单一上课（kè）内容改为《体育与健康》，授课占比也在10-11%。网易（yì）有（yǒu）道（dào）针对新（xīn）课标（biāo）这一（yī）导向，创新发布“智（zhì）慧（huì）体育”解决方案（àn），以AI技术为学生个性化的运动能力（lì）、健康状况（kuàng）提供数据支撑。

“我们可以通过一个摄像头，实时（shí）监控学（xué）生（shēng）的运动情况。同时在不干（gàn）扰学生运动的情况下，采集（jí）学生的运动（dòng）数据（jù），如姿势、高（gāo）度、距离等（děng），全方位地关注（zhù）学生的（de）训练质量。”金磊介绍，该方案采用领先的（de）视（shì）觉分析技术，学（xué）生（shēng）无需穿（chuān）戴设备，即可获取相关运动（dòng）数据（jù），不仅减少了老师（shī）分发和（hé）管理设备的工作量，也不（bú）会让学（xué）生运动受到穿戴设备的（de）影响，可以随（suí）时随地开展（zhǎn）。并且系统会自（zì）动生成分析诊断报告，指导学生更（gèng）科学、规范（fàn）地运动。

金磊表示，体育课堂上（shàng）我们也不再以（yǐ）成绩和分数作为学生评（píng）价的唯一（yī）指标，而是关（guān）注不同维度的过程数据和能力指标，包括学生的运（yùn）动密度（dù）、运动强度、运动负荷等，重点评（píng）估学（xué）生（shēng）在体育锻炼中的科学（xué）性和（hé）合理性。有道智慧体育系统也（yě）可（kě）以自动（dòng）生成个（gè）人（rén）运动（dòng）报告，学生（shēng）可以多（duō）角度（dù）了（le）解自己的体质健康水平，例如：速（sù）度素质、柔韧素质、协调素质、力（lì）量素质、耐力素质等是否有所提高？同时，系统还会提供后续（xù）学习、锻炼建议（yì），辅助学生有针对性地进（jìn）行自我训练。

新课标呼唤（huàn）新技术，网易有道成智慧教育改革创新（xīn）先（xiān）行者

“十四五”时期（qī），我（wǒ）国教（jiāo）育进入高质量发展阶段（duàn）。面对（duì）新（xīn）阶段和新形（xíng）势（shì），人工智能（néng）等信息（xī）技术将成为重要推动力（lì），对基础教育（yù）赋能（néng），推动教（jiāo）育变革（gé）创新（xīn）。

教育部教育（yù）装备研（yán）究与发展（zhǎn）中（zhōng）心原（yuán）主任（rèn）曹志祥在发布会（huì）上表示（shì），新课（kè）标新教学也必然呼唤新的（de）教育技术装备资（zī）源。技（jì）术（shù）可以助力教育教学，教育教学可以为技术提供（gòng）广（guǎng）阔的实（shí）验、改进和（hé）提升（shēng）的空间。因此说，技（jì）术和教育可以双向赋能，互（hù）相促（cù）进，最终走向融合创新发（fā）展。

作（zuò）为在AI领域（yù）内深（shēn）耕10多（duō）年的智（zhì）能学习公司，网（wǎng）易有道近年来在教（jiāo）育数字（zì）化（huà）推进上的实践也频获（huò）认（rèn）可。有道智慧教育项目被（bèi）工信部、教育部列入（rù）首批“5G+智慧教育”试点（diǎn）名单；网易有道被北京市科学技（jì）术委员会（huì）、中关村科技园区管理（lǐ）委员会和北京市科学技术协会列入（rù）北京（jīng）市科普基地（dì）名单；有道智能（néng）学习（xí）终端入选“人民匠心2021年度推荐（jiàn）产品”。

以有道智能学习（xí）终端（duān）为例，2020年5月正式面世以来（lái）,以（yǐ）作业为关键应（yīng）用（yòng）场景,通过常态化、过（guò）程性（xìng）动态数（shù）据采集,构建（jiàn）起以学习者为中心的学业评价体系。截（jié）至去年12月底已进入26个省（shěng）,并被300多（duō）所学校使（shǐ）用。日前，有（yǒu）道智能学（xué）习终端还进入全（quán）国百（bǎi）强校杭州学军（jun1）中学（xué），受（shòu）到学（xué）生和（hé）老师（shī）的（de）广（guǎng）泛好评。

“未来的基础教育将会进（jìn）入能力与（yǔ）知（zhī）识齐头并进的时代（dài）。面对新课标政（zhèng）策（cè）和当下时代（dài）的（de）需要，网易有道将继（jì）续担起（qǐ）智慧教育（yù）改革创新先行者（zhě）的责任，携（xié）手各位教育专（zhuān）家与实（shí）践领袖（xiù），用科技助（zhù）力新课（kè）标落地（dì），推动（dòng）教学实践的深度（dù）变革。”金磊表示。